湖南法治報通訊員 黃小川
百年大計，教育為本。在時代發(fā)展的浪潮中，教育始終是推動社會進步、民族振興的基石，綏寧一中正在時代的潮流中穩(wěn)步推進，蒸蒸日上。
近年來，綏寧一中圍繞辦好人民滿意的教育，在教育領域全面發(fā)力。該校通過招商引資引進了湖南師范大學等優(yōu)質(zhì)教育資源，深化教育改革，以此提升教育質(zhì)量；通過加強教師隊伍建設和優(yōu)化教育資源配置，在師資隊伍建設和教學設施改善方面取得了令人矚目的成績；該校注重教育公平，推動教育均衡發(fā)展，努力為全校學生提供更加優(yōu)質(zhì)、公平、高質(zhì)量的教育服務；通過結合本校實際情況，多方面舉措?yún)f(xié)同推進，穩(wěn)步提升教育教學質(zhì)量水平。綏寧一中的教育事業(yè)正在呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展、繁榮昌盛的良好態(tài)勢，宛如一顆璀璨的教育新星正冉冉升起，書寫著教育崛起的精彩篇章。
師資力量不斷強化，教育資源繼續(xù)優(yōu)化。師資是教育第一資源，只有建設一流的師資，才能辦好一流的教育。綏寧一中深知優(yōu)秀教師隊伍對教育質(zhì)量的關鍵作用，2022年補充教師若干人；2023年，采取多種方式補充優(yōu)秀教師師資力量，招聘緊缺教師，充實教師隊伍，實現(xiàn)靶向引才。
聚才引智“生態(tài)圈” 招賢納士“千里馬”。近年來，綏寧一中出臺教育人才新政，將用人單位教育需求與人才發(fā)展需求有效銜接，打造聚才引智“生態(tài)圈”，讓“千里馬”在綏寧安營扎寨、生根發(fā)芽。
“鳳非梧桐不棲”。早在2022年，綏寧一中發(fā)布史上最大力度、最高標準的“人才新政”，釋放出強烈的愛才惜才信息，引進頂尖教育人才，該校采取高額補貼等政策招賢納師，展現(xiàn)了“廣聚天下英才”的魄力、“好賢而能任”的誠意；就職于綏寧一中的外地支教老師蔣瑩，深深感動于該校對人才的“高看一眼，厚愛三分”，如今她在綏寧縣安心工作、全力以赴，一門心思都放在班級管理上了?！霸谶@里我總感覺被校領導重視、呵護和關照，工作和生活上沒有一點后顧之憂”，蔣瑩老師滿意說道。
綏寧一中盯緊教師人才生活的“關鍵小事”，全心全意當好“店小二”，該校實行專班、專員、專窗“一對一”聯(lián)系，為人才提供點對點“管家式服務”，幫助解決外來教師入編、家屬就業(yè)、小孩就學難等“后路、后代、后院”等實際問題。
2024年1月20日，北京宸星教育基金會副秘書長、“石頭計劃”項目負責人李海飚帶領清華大學行健書院、美術學院的12名優(yōu)秀學子來到綏寧一中傳經(jīng)送寶。黨總支書記鄒建新、校長蒙永春分別主持專題講座和座談交流活動。
綏寧一中還積極與清華大學、湖南師范大學等高校合作，邵陽學院發(fā)揮自身優(yōu)勢全方位幫扶綏寧一中教育，并委派大學幫扶工作組、學監(jiān)等團隊，為綏寧一中開展各類教學培訓活動。2020年以來，綏寧一中先后組織學校管理層、教師參加培訓20余次，培訓教師120余人，極大提升了教師的教學水平與專業(yè)素養(yǎng)。另外，大學幫扶工作組老師還從獨特的角度深入剖析了教書育人的重要性，從背景與現(xiàn)狀、實踐案例、方法總結、分享與反思等方面闡述如何去探索和挖掘如何授之以漁，如何在教育實踐中落實立德樹人的根本任務，為綏寧一中的崛起奠定了堅實的基礎。
2024年7月30日，清華師生情系一中，開展鄉(xiāng)村振興教育先行活動。清華大學基礎工業(yè)訓練中心主任楊建新、北京宸星教育基金會副秘書長李海飚帶領14名清華學子赴綏寧一中開展鄉(xiāng)村振興調(diào)研活動。副縣長陳競帆，教育局黨組書記、局長龍景星，綏寧一中黨總支書記、教育局黨組成員鄒建新，校長蒙永春全程陪同。此次調(diào)研活動通過座談會與分享講座的方式進行。
清華學子走進了綏寧一中美術室，與該校美術專業(yè)生進行了專業(yè)探討，分享了自己多年來的創(chuàng)作經(jīng)驗和心得，包括素描、命題創(chuàng)作、水彩、設計等多種繪畫形式，并帶領學生鑒賞了眾多優(yōu)秀的美術作品，讓學生們感受到了美術的審美價值和無限可能，拓寬該校美術生的視野，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維。
楊建新就清華大學的基本辦學情況，“強基計劃”的背景、意義等作了細致講解。楊建新表示，清華大學能參與并投身重大國家戰(zhàn)略，深感責任重大、使命光榮，全體師生將認真貫徹落實國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，開展主題實踐、人才培養(yǎng)、鄉(xiāng)村研究和示范建設等行動，為黨育人，為國育才，同時在綏寧鄉(xiāng)村振興的偉大事業(yè)貢獻清華力量。相信綏寧一中在縣委、縣政府的鼎力支持下，會有更多的優(yōu)秀學子走進頂尖名校，成就精彩人生，續(xù)寫一中輝煌。
此次清華師生牽手綏寧一中學子，助力綏寧教育振興活動，貫徹了“五育并舉”的教育理念，將學科資源、學術資源轉(zhuǎn)化為育人資源，將德智體美勞滲透到人才培養(yǎng)的過程中，促進勞動、美育與學科教育、專業(yè)教育、思想政治教育的有機結合，引導學生樹立了正確的勞動價值觀和高尚的審美觀。
湖南師范大學老師追尋著“石頭計劃”的腳步，向綏寧一中的師生們講解蠟染、扎染、刺繡、藤編、陶藝、剪紙、蘆笙等多種非遺文化的獨特藝術魅力。通過豐富的照片和視頻讓與會老師學生體會到了非遺傳承人對傳統(tǒng)藝術的執(zhí)著與創(chuàng)新精神。藝術講座不僅僅是一幅幅畫作的呈現(xiàn)，更是用實例展示了發(fā)現(xiàn)、思考、研究、開發(fā)、創(chuàng)新、延伸、融通和升華勞動課的過程，啟發(fā)老師們在實踐教學活動的課堂中做到有傳播、有探索、有回歸，讓活動課堂、科技創(chuàng)新為勞動教育賦能。
綏寧一中還注重營造尊師重教的良好社會風尚，定期對一批優(yōu)秀教育工作者進行表彰。如綏寧一中的黨總支書記鄒建新，多年來致力于學校管理改革，提升教學質(zhì)量，為眾多教育工作者樹立起學習的典范。
嚴謹篤學、銳意進取。在教育的綿綿青山中，綏寧一中老師蔣瑩不斷跋涉和辛勤耕耘，同時也不斷收獲豐碩成果。她每年積極參加市、縣教研室重點課題研究和繼續(xù)教育以及各類業(yè)務培訓，認真學習新的教育理念和教育方法，有效提高教育教學水平和班級管理能力，根據(jù)所教課程、學生特點選擇恰當?shù)慕虒W形式，不斷探索和優(yōu)化教學方法和模式。同時，她還經(jīng)常與同科教師互相觀摩教學，向經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師請教，加深對教材的理解、教法的把握。蔣瑩非常熱愛中國傳統(tǒng)文化，為了讓更多學生了解中國傳統(tǒng)文化的魅力，她還將一些少數(shù)民族元素融入文體娛樂活動中，改編成踩高蹺、騎夾馬、舞龍燈、跳苗族舞蹈等文體節(jié)目，用特殊的方式傳承了民族藝術文化，讓學生們在潛移默化中不斷提高修養(yǎng)、完善自我、塑造人格、鍛煉身體、培養(yǎng)高尚品德，養(yǎng)成良好生活習慣。每一名學生的成長，都傾注了她的滿腔熱血；每一名學生的成功，都帶給她無盡的喜悅。
綏寧一中現(xiàn)任校長蒙永春多年來扎根基層，默默耕耘，用一顆赤誠之心，為學生傳授知識、播下愛的種子，履行著一名黨員教師的責任與擔當，以無私的奉獻和博愛之心，照亮了無數(shù)莘莘學子的心靈。在學生眼里，他就像個慈父一樣仁愛謙遜且堅韌；在同事們心中，他心系教育事業(yè)，始終把學生放在首位，關注學生的學習狀態(tài)和身心健康，引導和激發(fā)學生發(fā)揮優(yōu)勢，乘風破浪、砥礪前行；在親人眼里，他率先垂范，以身作則，為師生樹立了良好榜樣?！拔野炎约罕茸饕粔K堅韌的磐石，深深扎根于綏寧這塊貧瘠的土地，化身為春天雨露，滋潤著祖國的未來的花朵，為孩子們搭建起與優(yōu)質(zhì)資源相通的平臺”。蒙校長就像一把鋒利的“詠春寶刀”，沖鋒在創(chuàng)新教育教學的最前沿。他言行一致始終用行動踐行著初心和使命，以責任、擔當和仁愛為基石，憑著對教育事業(yè)的深情熱愛、執(zhí)著追求和強烈的責任感，在“三尺講臺”上書寫著自己完美的人生，為振興綏寧教育事業(yè)譜寫著壯麗的青春詩篇。
教育教學成果豐碩。在2024年普通高考中，綏寧一中取得較大進步，總分600分以上的考生達到35個，表明該校教育教學質(zhì)量在逐年穩(wěn)步提升，師資力量配備也取得了豐碩成果。
2024年下學期，為營造濃郁的學習氛圍，激發(fā)學生學習文化知識的積極性和上進心，培養(yǎng)學生學科素養(yǎng)，給學生們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，綏寧一中陸續(xù)開展了高一、高二年級學科知識競賽活動，為該校選拔人才參加省級學科知識競賽奠定了基礎。12月25日，為豐富師生課外生活，增添校園青春活力，讓師生的靈魂共同受到校園精湛文化藝術的深度熏陶和強烈感染，綏寧縣第一中學如期舉辦了2024年度校園文化藝術節(jié)和“共繪一中”現(xiàn)場設計策劃暨藝術作品展示活動，與該校校訓產(chǎn)生了共振共鳴。
綏寧一中的教育崛起是縣委縣政府、學校、教師、家庭和社會各界長期以來共同努力的成果。該校負責人蒙永春表示，學校將不斷開拓探索創(chuàng)新教育模式，以教育家精神的六個要義為行動方向，以辦好人民滿意教育為根本目標，肩負起為黨育人、為國育才、為民服務的初心使命，做新時代“大先生”，打造綏寧一中樣本，構建區(qū)域教育生態(tài)。
該校負責人蒙永春表示，綏寧一中還將弘揚教育改革精神，構建高素質(zhì)教師隊伍，完善學生發(fā)展機制，培養(yǎng)時代新人，培育高質(zhì)量的素質(zhì)教育，堅持用教育家精神和人類靈魂工程師的標準縱深推進教育改革實踐工作，樹立良好的為人師表崇高風范，把綏寧一中建設成為“雙一流”普通高級中學，為建設“三個綏寧”提供堅強保障。
責編：樊芳
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來源：湖南法治報
